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Géneros discursivos, tipos de texto, tramas e intencionalidad

Géneros discursivos, tipos de texto, tramas e intencionalidad

Por Barbara Borzani. Publicado 12 mar 2014. Revisado 24 oct 2016. La confusión existente sobre los tipos de texto, sus tramas y géneros, se da especialmente porque conviven los mismos nombres para diferentes definiciones y viceversa. Por ejemplo, llamar tipos de texto o tipos textuales a las tramas textuales o a determinadas funciones del lenguaje. Tampoco es infrecuente encontrar bajo el título “tipos de texto” una descripción de géneros discursivos. Para hacer esta entrada consultamos varias fuentes (que en muchos casos se contradicen) y recogimos nuestra experiencia práctica en el uso de textos y el dictado de clases de escritura. Como resultado, esta posible organización de los textos:

Las TRAMAS TEXTUALES son narrativa, descriptiva, dialogal o conversacional, argumentativa, expositiva-explicativa e instruccional. Los textos suelen tener más de una de estas tramas, por eso se habla de tramas textuales predominantes. Así por ejemplo un cuento tiene una trama narrativa predominante pero también tendrá tramas descriptivas y si se presentan diálogos, trama conversacional. Cada una de estas tramas tiene una forma de organización del contenido, para expresarlo utiliza un tipo de estructura más o menos reconocible.

Trama narrativa: se relatan acciones, acontecimientos que realizan personajes en el marco de un tiempo y un espacio. Los hechos son cronológicos y tienen introducción o situación inicial, nudo o complicación y desenlace o resolución. Básicamente responde a la pregunta ¿qué pasa?

Trama descriptiva: presenta una caracterización de objetos, personas, situaciones, paisajes, emociones, etc. El contenido responde a preguntas elementales: ¿qué es?, ¿cómo es?, ¿qué partes tiene?, ¿cómo se ve?, ¿qué hace?, ¿dónde está?, etc.  Básicamente responde a la pregunta ¿cómo es?

Trama argumentativa: expone opiniones de manera fundamentada, pretende convencer de un punto de vista. Contiene razones, argumentos. La estructura tiene un planteo o tesis que es la que el autor defiende o rebate, un desarrollo argumentativo donde el autor expone los argumentos (criterios racionales) de su punto de vista y una conclusión. Básicamente responde a la pregunta ¿Qué piensa el autor? Ej. Discursos, ensayos, política, etc.

Trama dialogal o conversacional: muestra el intercambio lingüístico entre interlocutores. Presenta una conversación. Básicamente responde a la pregunta ¿Qué dicen?

Trama expositiva-explicativa: presentan un tema con el fin de explicarlo, es decir que transmite información intentando ser objetivo, explican conceptos, pueden tener ejemplos. Ej. Textos científicos, instrucciones, textos enciclopédicos. Básicamente responde a la pregunta ¿qué es? y ¿por qué es así? Su intención comunicativa es la referencial.

Trama prescriptiva o instructiva: son textos que dan instrucciones y recomendaciones al lector sobre procedimientos. Básicamente responde a la pregunta ¿cómo se hace? Ej. Normas, recetas de cocina, etc.

Algunas fuentes solo consideran las primeras cuatro tramas como tales e identifican las últimas dos como intencionalidades del emisor (es decir, vinculadas a las funciones del lenguaje), sin embargo preferimos incluirlas como tramas porque las características de su organización parecieran no estar del todo contenidas en las cuatro primeras.

Los TIPOS DE TEXTO son los formatos en los que se presentan los textos, por ejemplo: chiste, publicidad, carta de lectores, cuento, noticia, propaganda, ensayo, diario íntimo, manual de uso, entrada de diccionario, etc.

Los GÉNEROS DISCURSIVOS  están referidos a los ámbitos, a las actividades en las que se desarrollan. Estos géneros se basan en convenciones que se han ido generando socio-históricamente, si bien son bastante estables varían en el tiempo porque son dinámicos. A su vez los géneros discursivos se expresan en tipos de textos. Según Mijail Bajtín “un género discursivo es un tipo más o menos estable de enunciado que pertenece a una esfera de la praxis humana”. Los géneros tienen en común un tema, un vocabulario, etc., algunos géneros discursivos son:

Literario: novelas, cuentos, fábulas, leyendas, etc. Tienen una intención estética.
Periodístico: noticia, editorial, crónica, etc.
Científico: monografía, definición, artículo de divulgación, etc.
Publicitario: publicidad, propaganda, afiche, etc.
Epistolar: carta, tarjeta, telegrama, mail, etc.
Judicial: demandas, sentencias, etc.

Entonces una novela corresponde al género discursivo literario y su trama textual predominante es la narrativa. Una monografía que explique y argumente sobre los beneficios de la energía renovable, estará dentro del género científico o género académico y la trama textual será argumentativa.

Finalmente, el emisor utiliza los textos con una intención que es lo que definirá la FUNCIÓN DEL LENGUAJE: informar, expresar emociones, convencer, crear un texto estético, etc. Se reconocen estas funciones:

Función Emotiva o Expresiva.
Función Conativa o Apelativa.
Función Referencial o Informativa.
Función Metalingüística.
Función Fática o De contacto.
Función Poética o Estética.

Fuentes consultadas
Aprendamos Lengua y Literatura. “Funciones del lenguaje“. Blog.
Centro Virtual Cervantes
. “Géneros discursivos” en Diccionario de términos clave de ELE. Web.
Delgado, Myriam. “¿Para qué sirve leer?” en Aprendamos Lengua y Literatura I. Escuela Secundaria I. Córdoba: Editorial Comunicarte, 2013. Impreso. Págs. 8 a 15.
González. “Teoría Literaria” en Literatura y prácticas de escritura. Instituto Libre de Segunda Enseñanza. Universidad de Buenos Aires. PDF online.
Lengua y Literatura. Tipos de tramas“. Blog.
Materiales de lengua. “Temas de selectividad“. Blog.
Pampillo, Gloria. “Criterios de textualidad” y “Cohesión y coherencia” en Taller de expresión I. Buenos Aires: Secretaría de Publicaciones CECSo. Facultad de Ciencias Sociales – UBA, 1997 (ca). Impreso.
Real Academia Española. “Parámetros de selección de textos“. Web.
Sánchez, María Elena. “Ejemplos de funciones del lenguaje” en Programa y Unidades de Redacción I. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Universidad Nacional de Rosario. Web.
Imagen: “Libreria ac qua alta” by Cristina Gottardi en Unsplash.

Agradecimientos por los aportes y revisiones del texto
Miguel Dimase (28/03/17)
Mauricio López (24/10/16)

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